小公視《青春發言人》節目「AI與我們的距離」主題教學資源（含教學簡報、學習單與數位測驗），協助教師引導青少年思辨與表達，培養AI素養，敬請惠予轉知貴校資訊、社會、輔導教師或班級導師參考運用。
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數位學習 / 張貼者
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張貼日期： 2025-06-26 14:35:19
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| 主旨： |
小公視《青春發言人》節目「AI與我們的距離」主題教學資源（含教學簡報、學習單與數位測驗），協助教師引導青少年思辨與表達，培養AI素養，敬請惠予轉知貴校資訊、社會、輔導教師或班級導師參考運用。 |
| 一、 |
小公視製播之青少年節目《青春發言人》，以青少年視角出發，貼近學生日常，探討性別、霸凌、情緒健康、網路文化等重要議題，協助教師開啟對話，提升學生同理與思辨能力。影片亦可作為學生進行專題報告、小組討論或媒體分析練習的素材。 |
| 二、 |
最新單元《AI與我們的距離》聚焦青少年與AI議題，適合融入科技教育、媒體素養、公民教育、輔導課程或專題討論，具體主題如下： |
| (一) |
AI與青少年的交會點：探索未來的可能性—引導學生理解科技發展對個人與社會的影響，思考自身角色。 |
| (二) |
如何辨識AI假訊息？主權AI為何重要？—辨識AI假訊息與主權AI概念，提升學生的資訊判讀能力與媒體素養。 |
| (三) |
AI，運動場上的秘密武器！—AI在體育的應用，結合健康與科技，探討AI如何協助訓練與競技。 |
| (四) |
青少年與 AI：友情、戀愛 與人際關係的新挑戰！—討論AI如何影響青少年的情感關係與社交互動。 |
| (五) |
AI，人類的終極助手，還是終極威脅？—鼓勵學生批判性思考演算法對生活決策的影響。 |
| (六) |
AI作品會取代人類創作嗎?—搭配藝術與語文課程，引導學生討論創意的本質與科技的角色。 |
| (一) |
為協助教師備課與教學，小公視提供《AI與我們的距離》系列專屬教學資源，設計活潑、操作簡便，可有效引導學生認識AI與科技發展，討論相關議題，進一步培養學生批判思考、表達能力與公共參與意識，提升整體學習成效： |
| １、 |
《AI與我們的距離》系列無廣告影音，提供教學使用。 |
| ２、 |
課堂簡報、學習單及5份Wordwall數位互動測驗，適合即時應用於課堂中，亦可延伸為專題探究活動。 |
| (一) |
無廣告影音：https://ptskidsedu.pse.is/7mwff4 |
| (二) |
6份簡報、5個 Wordwall數位測驗及2份學習單教材資源免費下載處：https://ptskidsedu.pse.is/7mweex |
| 五、 |
小公視線上學習平台「公視線上教育宅急便PTS Online Tutor」亦推出教師線上增能課程——「AI與生命教育」系列，該系列由公視與國教署普通型高中生命教育學科中心共同製作，提供教師於課後或閒暇時進行自我進修。課程涵蓋四大主題：AI與我們的距離、數位永生、AI與倫理議題、AI時代下的社會衝擊，協助教師從生命教育的角度，深入思考AI科技對人類社會與價值觀的衝擊。歡迎教師多加利用。 |
| (一) |
公視兒少教育資源網 https://www.ptskids.tw/ |
| (二) |
公視線上教育宅急便 https://tutor.ptskids.tw/ |
| (三) |
小公視YouTube頻道 https://www.youtube.com/@PTSKIDS |
| (二) |
電子郵件：ptskids2020edu@gmail.com |
| (三) |
電話：02-26332000 #分機6357（彭小姐） |